7月18日至26日，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院“初心·正青春”社會實踐團(tuán)在樂陵市深入開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

情暖童心—鄉(xiāng)村小學(xué)夏令營踐行惠民初心

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院師生在郭家街道中心小學(xué)成功舉辦“以體育心·數(shù)字賦能”夏令營?；顒尤诤贤卣褂?xùn)練與AI技術(shù)應(yīng)用，圍繞“信任同盟、感恩漣漪、自信熔爐、溝通交響、心靈暢想”五大主題，通過知識講授、互動體驗等形式，有效提升鄉(xiāng)村兒童團(tuán)隊協(xié)作、情緒管理能力及數(shù)字素養(yǎng)。

主題宣講—小棗精神傳頌弘揚(yáng)樂陵品質(zhì)

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院師生深度結(jié)合樂陵地域文化特色，開展“小棗精神”主題宣講。組織小學(xué)生排練并表演詩朗誦《樂陵小棗頌》，以生動形式弘揚(yáng)堅韌不拔、甘于奉獻(xiàn)的樂陵精神。

黨建共建—校地同心共商實踐育人平臺

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院第四黨支部與郭家街道中心小學(xué)于7月25日舉行黨建共建簽約暨“大學(xué)生社會實踐基地”“黨建共建基地”揭牌儀式。樂陵市教體局領(lǐng)導(dǎo)、郭家街道中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員參加儀式，通過探索“黨建+教育”新模式，深化資源共享與校地協(xié)同，打造了區(qū)域化黨建品牌，為培養(yǎng)新時代人才搭建了實踐育人平臺。

智惠民生—問卷、訪談把脈樂陵智用實況

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院師生針對“樂陵居民AI認(rèn)知與應(yīng)用”主題開展問卷與訪談?wù){(diào)研。發(fā)現(xiàn)中年群體認(rèn)知薄弱，年輕人了解較多但深度應(yīng)用不足（如豆包、DeepSeek等工具使用率低）。據(jù)此建議政府加強(qiáng)全民AI應(yīng)用培訓(xùn)（如線上課程），并分領(lǐng)域制定統(tǒng)一應(yīng)用場景指南，切實提升了工作與學(xué)習(xí)效能。

調(diào)研成卷—三維透視解構(gòu)樂陵AI應(yīng)用生態(tài)

樂陵市擁有泰山體育集團(tuán)等大型企業(yè)，其在智能制造領(lǐng)域處于行業(yè)前列。教育部門雖積極嘗試將AI融入教學(xué)，但鄉(xiāng)村小學(xué)在AI應(yīng)用場景開發(fā)方面仍有一定提升空間。為加強(qiáng)樂陵居民對泰山體育集團(tuán)等企業(yè)的人工智能（AI）認(rèn)知及應(yīng)用，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院師生基于實地調(diào)研數(shù)據(jù)，撰寫《樂陵市人工智能認(rèn)知與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研報告》，構(gòu)建“看見科技”“感知社會”“實踐賦能”三維框架，系統(tǒng)梳理現(xiàn)狀，為樂陵市數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略提供決策依據(jù)。

下一步，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育健康學(xué)院將持續(xù)深化與樂陵市的合作，推動“體育+心理+科技”融合育人模式在樂陵落地生根，不斷豐富校地聯(lián)合育人的內(nèi)涵與實效，為培養(yǎng)更多適應(yīng)區(qū)域發(fā)展的優(yōu)秀人才、推動樂陵教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。（朱海燕）